Motivation Unlocks Gen Z’s Path to Workforce Success
Motivasi Membuka Jalan Gen Z Menuju Kesuksesan di Dunia Kerja
-
(1) Karula Yuan Maharani Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Indonesia
(2) * Hesty Prima Rini
Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Indonesia
(3) Sugito Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur
Indonesia
(*) Corresponding Author
Abstract
This study looks into how learning motivation influences the relationship between self-efficacy, competence, and employment preparedness among Generation Z students. The study focuses on twelfth-grade accounting students at SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo in the academic year 2023/2024. The study intends to investigate how self-efficacy and competence influence job preparedness, as well as how learning motivation acts as a mediator in this relationship. A quantitative approach was used to collect data from a sample of 60 pupils from a population of 108, as calculated by Slovin's formula. A questionnaire was utilized to collect data, and the findings were assessed using Partial Least Squares (PLS) analysis. The findings show that self-efficacy and competence have a favorable and significant impact on students' work preparation, with learning motivation successfully moderating the link. These findings indicate that promoting self-efficacy, competence, and learning motivation in vocational education can improve students' preparedness for the workforce
References
Agustin, L. (2020). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Smk. 20, 1–23.
Amiruddin, A., Ismail, R., Nur, H., & Musaddik, M. (2022). Pengaruh Kematangan Vokasional Dan Hard Skill Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xi Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan Smkn 2 Pare-Pare. Jovi:Journal Of Vocational Instruction, 1(1), 27–34. Https://Doi.Org/10.55754/Jov.V1i1.32162
Ellyana, V., Idriayu, M., & Sudarno, S. (2016). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Di Smk Kristen 1 Surakarta. Bise: Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 2(1), 1–16.
Faristin, V. A., Ismanto, H. S., & Venty. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Sma Factors Influencing High School Students’ Learning Motivation. Pgri Semarang; Jl. Sidodadi Timur No, 24(024), 8316377.
Firdaus, C., Mauludyana, B., & Purwanti, K. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Di Sd Negeri Curug Kulon 2 Kabupaten Tangerang. Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 43–52. Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Pensa
Hariyati, S., Wolor, C. W., & Rachmadania, R. F. (2022). Pengaruh Efikasi Diri (Self-Efficacy) Dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran Dan Akuntansi, 1–15. Http://Pub.Unj.Ac.Id/Index.Php/Jpepa
Jatmiko, R. S. (2017). Pengaruh Efikasi Diri, Budaya Organisasi, Dan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. 1, 289–298.
Magdalena, I., & Fajriyati Islami, N. (2020). Tiga Ranah Taksonomi Bloom Dalam Pendidikan. Edisi : Jurnal Edukasi Dan Sains, 2(1), 132–139.
Metanfanuan, T., & Sorong, U. V. (2023). J-Mace Jurnal Penelitian Belajar Siswa Di Smk Negeri 3 Kota Sorong J-Mace Jurnal Penelitian. 3(2), 102–117.
Muhson, A. (2022). Analisis Statistik Dengan Smartpls. Universitas Negeri Yogyakarta, 1–34.
Neswari, W. T. W. A., & Dwijayanti, R. (2022). Pengaruh Praktek Kerja Industri (Prakerin) Program Kelas Alfamidi Dan Self-efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Bidang Keahlian Bisnis Daring Dan Pemasaran Smk Pgri 13 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (Jptn), 10(2), 1701–1709. Https://Doi.Org/10.26740/Jptn.V10n2.P1701-1709
Nugroho, M. R. A., Murtini, W., & Subarno, A. (2020). Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Di Smk Negeri 3 Surakarta. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 4(1), 1–10. Https://Jurnal.Uns.Ac.Id/Jikap/Article/View/38298
Nurrahman, A. (2021). Pengaruh Kerja Magang, Efikasi Diri Dan Motivasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Nurussyifa, R., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Mata Diklat Produktif Akuntansi, Kompetensi Siswa, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Melalui Mediasi Efikasi Diri. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 13(1), 164. Https://Doi.Org/10.23887/Jjpe.V13i1.33011
Pasaribu, B., Herawati, A., Utomo, K. W., & Aji, R. H. S. (2022). Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi Dan Bisnis. In Uup Academic Manajemen Perusahaan Ykpn.
Pratiwi, L. D., & Rini, H. P. (2023). The Influence Of Self Efficacy, Competence, And Training On Work Readiness (Study On Msib Management Study Program Upn "Veteran" East Java Students). International Journal Of Economics, 2(2), 2961–712. Https://Doi.Org/10.55299/Ijec.V2i2.535
Puspitasari, N. A., & Bahtiar, M. D. (2022). Pengaruh Pengalaman Prakerin, Self-efficacy Dan Internal Locus Of Control Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Smk Di Bidang Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi (Jpak), 10(1), 31–43. Https://Doi.Org/10.26740/Jpak.V10n1.P31-43
Ramadhani, M., Pardiman, & Rahmawati. (2020). Pengaruh Kompetensi Dan Mindset Terhadap Kesiapan Mahasiswa Memasuki Dunia Kerja Di Era 4.0. E – Jurnal Riset Manajemen, 73–81.
Sari, N. P. K. P., & Rini, H. P. (2023). The Influence Of Self-efficacy And Competence On Job Readiness Through On The Job Training For Students Majoring In Housekeeping Mediteranean Bali Bangli Campus. Return : Study Of Management, Economic And Bussines, 2(9), 969–976. Https://Doi.Org/10.57096/Return.V2i9.155
Sucitno, F., Sumarna, N., & Silondae, D. P. (2020). Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa. Jurnal Sublimapsi, 1(3), 197–202. Https://Doi.Org/10.36709/Sublimapsi.V1i3.14307
Wati, S., & Has, Z. (2022). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Kesiapan Belajar Siswa Madrasah Aliyah Unggulan Pangkalan Kerinci Tahun Ajaran 2020/2021mi Akuntansi Fkip. Peka: Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Fkip, 10(1), 22–27.
Wijaya, E. Y., & Aini, N. (2021). Persepsi Kesiapan Kerja Mahasiswa Setelah Melaksanakan Kerja Praktik Industri (Kpi) Pada Prodi Pendidikan Informatika. Edutic - Scientific Journal Of Informatics Education, 7(2). Https://Doi.Org/10.21107/Edutic.V7i2.10703
Zulatama, A., Ambiyar, A., Sukardi, S., & Devega, A. T. (2022). Kontribusi Prestasi Belajar, Pengetahuan K3 Dan Pengalaman Prakerin Siswa Dengan Kesiapan Kerja Siswa Smk Kelas Xii Di Lahat. Jtev (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 8(1), 96. Https://Doi.Org/10.24036/Jtev.V8i1.115785
Copyright (c) 2024 Karula Yuan Maharani, Hesty Prima Rini, Sugito
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
